Бекитемин
№ 45 Т.Токтоналиев атындагы кесиптик лицейдин
Директору __________ А.Т.Токтоналиев
«_____»____________2024 жыл.
2024 -2025 – окуу жылына карата түзүлгөн окуу бѳлүмүнүн башчысынын жылдык планы.
| № | Аткарылуучу иш чаралар
| Ишке ашыруу
| Мөөнөтү
| Ким аткарат | Көрсөткүчү |
| 1. | 2024-2025 окуу жылына карата сабактардын жүгүртмөсүн түзүп бекитүү. | Жаңыртылган жүгүртмө түзүү | Сентябрь | Окуу бөлүмүнүн башчысы. | Мугалимдердин ыӊгайлуу сабак өтүүлөрүнө шарт түзүлөт. |
| 2. | Эмгек рыногунун аныкталган муктаждыктарына ылайык адистиктер жана кесиптер боюнча 2024-2025 окуу жылына карата түзүлгөн мугалим,устаттардын перспективалык- тематикалык пландарын көзөмөлгө алуу. | Көрсөтмө берүү. Жаңыртылган окутуу программаларын түзүү
| Сентябрь | Окуу бөлүмүнүн башчысы,. Усулчу Бирикме жетекчилери. | Окуу программаасын аткарууга шарт түзүлөт.Билим берүүнүн мазмуну эмгек рыногунун муктаждыктарына дал келет. |
| 3. | Эмгек рыногунун жыйынтыгы боюнча жергиликтүү эмгек рыногунда талап кылынган кесиптер жана адистиктер боюнча окуу пландарын жана пландарын иштеп чыгуу үчүн №45 КЛдин кызматкерлеринин потенциалын жогорулатуу боюнча чараларды көрүү. Жаңы келген устат мугалимдерге перспективалык- тематикалык пландарын түзүүгө усулдук жардам берүү. | Жаңы программалар жана пландар боюнча көрсөтмө берүү. | Сентябрь | Окуу бөлүмүнүн башчысы,. Усулчу Бирикме жетекчилери. | Жаш мугалим устаттарга усулдук жардам берилет.Окутуу программаларын жана пландарын иштеп чыгуу үчүн персоналдын кубаттулугу жогорулайт. |
| 4. | 2024-2025 окуу жылына карата түзүлгөн теориялык окутуу журналдарын толтуруп бекитүү жана көзөмөлгө алуу. | Көрсөтмө берүү. | Жыл ичи. | Директор, окуу бөлүмүнүн башчысы,устаттар | Көзөмөлгө алынат, окуучулардын билим сапатына анализ жазалат. |
| 5. | 2024-2025 окуу жылында окуу планы боюнча жүгүртмөгө коюлган сабактардын план конспектилеринин жазылышын көзөмөлгө алуу жана бекитүү | Сабактын өтүлүшүн көзөмөлдөө. | Күн сайын. | Окуу бөлүмүнүн башчысы. | Сабактын талапка ылайык өтүлүшүно шарт түзүлөт
|
| 6. | Окутуу муктаждыктарын аныктоо жана потенциалды жогорулатуу программасын иштеп чыгуу жана окутуучуларды аныктоо.Жалпы билим берүү боюнча предметтерден берген мугалимдердин сабактарын көзөмөлгө алуу жана бекитүү. | Көрсөтмө берүү. Муктаждыктарын баалоо методологиясы, окутуу программасы,провайдерлер. | Жыл ичи. | ОӨУ,ОТИ,Усулчу Окуу бөлүмүнүн башчысы. | Мугалимдердин сабак өтүү методдору бааланат.Жаңы иновациялык методдор менен иштегенге шарт түзүлөт.Окутуунун сапаты жогорулайт. |
| 7.
| Окутуу муктаждыктарын аныктоо жана потенциалды жогорулатуу программасын иштеп чыгуу жана окутуучуларды аныктоо. Жалпы кесиптик техникалык, атайын дисциплина боюнча сабак берген мугалимдердин сабактарын көзөмөлгө алуу. | Көрсөтмө берүү. Муктаждыктарын баалоо методологиясы,окутуу программасы, окутуу программасы,провайдерлер тизмеси | Жыл ичи. | ОӨУ,ОТИ ,Усулчу Окуу бөлүмүнүн башчысы. | Мугалимдердин сабак өтүү методдору бааланат. Жаӊы иновациялык методдор менен иштегенге шарт түзүлөт.Окутуунун сапаты жогорулайт. |
| 8.
| Студенттерди үйрөнүүгө түрткү берүү системасын иштеп чыгуу. Студенттердин кесиптик чыгармачылыгы боюнча кесиптик кече уюштуруп өткөрүү. | Жолугушууларды өткөрүү. Студенттерге мотивация берүү. | Октябрь | ОТИ, Окуу бөлүмүнүн башчысы.Устаттар. | Окуучулардын кесипке кызыгуулары артылат. |
| № | Аткарылуучу иш чаралар
| Ишке ашыруу
| Мөөнөтү
| Ким аткарат | Көрсөткүчү |
| 9.
| Өнөр жай окутуу мастерлеринин өз темаларын кесиптик предметин жана мастерлер үчүн теманы окутуу методикасы боюнча потенциалын жогорулатуу.Мугалим-устаттардын арасында тренинг-семинар өткөрүү. | Семинар өткөрүү | Ноябрь. | ОӨУ,ОТИ, Окуу бөлүмүнүн башчысы. | Мугалимдердин чеберчилиги аныкталат.Мугалим-устаттардын потенциалы жогорулайт. |
| 10. | Жалпы билим берүү предметтери боюнча тайпалар арасында олимпиада уюштуруп өткөрүү.
| Олимпиада ѳткѳрүү | Декабрь | Усулчу,мугалимдер,окуу бөлүмүнүн башчысы | Билим сапаты аныкталат. |
| 11. | Теориялык окутуу жана ѳндүрүштүк лабораториялык сабактарды ѳтүү боюнча педогогикалык окууларды уюштуруу. | Тажырыйба алмашуу. | Январь. | Усулдук бирикме,окуу бөлүмүнүн башчысы. | Мугалимдерге иновациялык методдорду үйрөнүүгө,тажрыйба алмашууга шарт түзүлөт. |
| 12. | Тышкы жана ички окутуунун натыйжалуулугун баалоо системасын ишке ашыруу.Устаттардан окуу жылындагы 1-жарым жылдыкта аткарылган иштердин отчетун алуу.Окутуунун сапатына мониторинг жүргүзүү. | Отчет кабыл алуу.. | Январь. | ОӨУ,окуу бөлүмүнүн башчысы. | Аткарылган иштин жыйынтыгы чыгарылат. |
| 13. | Райондогу жалпы билим берүү мектептерине окуучуларды жаңы окуу жылына кабыл алууга анализ жүргүзүү.
| Окуучулардын санына анализ жүргүзүү. | Март | Директор.ОѲУ,ОТИ, окуу бөлүмүнүн башчысы. Устаттар. | Кабыл алуунун саны аныкталат. |
| 14. | Whatsapp,Zoom,Instagram,Facebook,Telegram TikTok тиркемелер аркылуу онлайн форматында видео роликтерди,рекламаларды даярдоо. «Ачык эшик күнүн»уюштуруп ѳткѳрүү,жана үгүтѳѳ иштерин уюштуруу. | Кесипке багыт берүү. | Апрель. | ОӨУ,ОТИ Окуу бөлүмүнүн башчысы.Мугалим устаттар. | Окуучулардын кесиптерди туура тандоосуна шарт түзүлѳт. |
| 15. | Окуучуларды Жалпы Республикалык тестирлөөгө даярдап катыштыруу. | Билим сапатын аныктоо. | Май. | Окуу бөлүмүнүн башчысы. Устаттар. | Окуучулардын билим сапаты текшерилет. |
| 16. | Бүтүрүү жана көчүрүү экзамендерин уюштуруу. | Экзамен алуу. | Июнь. | ОѲУ,окуу бөлүмүнүн башчысы. | Окуучулардын кесиптик квалификациялар берилет адистике ээ болушат. |
Окуу бѳлүмүнүн башчысы : Маметрашит кызы К.
№45 Т.Токтоналиев атындагы кесиптик лицейинде 2024-2025 окуу жылына карата өткөрүлгөн «Кесиптердин жарманкеси»аттуу кесиптик кеченин программасы.
Кесиптик кеченин максаты: Кесип жөнүндө түшүнүк алышат,бүгүнкү күндөгү кайсыл кесип эң актуалдуу экендигин билишет,кесип тандоого үйрөнүшөт,окуп жаткан кесиби аркылуу өздөрүн тааный алышат,окуучулар келечегин пландаштырууга үйрөнөт,жекече,топто иштөөнү өздөштүрөт,эки же андан көп кесиптин ээси болгонду пландаштырат,кесип тандоону үйрөнөт.
Семинардын жабдылышы:Слайд,шарлар,кесибине жараша залды кооздоо,кесиптерине жараша окуучулардын колунан даярдалган буюмдардын жарманкеси.
Кесиптик кеченин жүрүшү:
| № | убакыт | Маалыматтар | Иш аракеттер
| Күтүлүүчү натыйжалар. | ||
| 1 | 3 мин | Саламдашуу. | Ар бир тайпа кесибине жараша саламдашуу тапшырмасын аткарышат
| Окуп жаткан кесиптерин баалоого жана даңазалоого шарт түзүлөт. | ||
| 2 | 10 мин | Оформление | Окуучулар кесиптерине жараша залды кооздошот | Окуучулар окуп жаткан кесиптерин | ||
| 3 | 10 мин | Мен сүйгөн кесип тапшырмасы | Ар бир тайпанын окуучулары өз кесиптери жөнүндө изилдөө жүргүзүп слайд даярдалат жана презентациялайт.
| Кесиптерине жараша райондогу жеке ишкерлер менен жолугушуп иш тажрыйбаларын талкулоо,пикир алмашууга шарт түзүлөт. | ||
| 4 | 5 мин | Ырларды аткаруу | Кесибине жараша монтаждарды,ырларды ырдашат | Окуп жаткан кесиптерин баалоо,даңазалоо үчүн шарт түзүлөт | ||
| 5 | 10 мин | Практикалык тапшырма | Кесибине жараша практикалык тапшырма берилет аткарып презентация жасашат.
| Топтордп иштөөгө бири биринин ой пикирин сыйлоого шарт түзүлөт. | ||
| 6 | 10 мин | Интервью | Окуучулар окуп жаткан кесиптери боюнча райондогу кесип ээлеринен жана көчөдөгү адамдардан интервью алып слайд даярдашат. | Кесипкөй жеке ишкерлерменен пикир алышууга,өз кесиптери жөнүндө башка адамдардын ой пикирлери жөнүндө маектешүүгө шарт түзүлөт. | ||
| № | убакыт | Маалыматтар | Иш аракеттер
| Күтүлүүчү натыйжалар. | ||
| 7 | 10мин | Ярмарка | Ар бир тайпанын окуучулары кесибине жараша өз колдору менен даярдалган буюмдардын жарманкесин уюштурушат жана презентация жасашат. | Өз колдору менен жасалган буюмдарын көрсөтүүгө,сатууга шарт түзүлөт. | ||
| 8 | 10мин | Суроо жооптор | Кесипкөй кесип ээлери менен маек курушат. | Кесипкөй адистерден кесиптери тууралуу кызыккан суроолоруна жоопторду алууга шарт түзүлөт. | ||
| 9 | 5 мин | Жыйынтыктоо | Аткарылган тапшырмаларды баалоо,сылыктарды берүү.
| Аткарылып жаткан тапшырмаларга баа берилет жана жыйынтык чыгарылат. | ||
«Кесиптердин жарманкеси» аттуу кесиптик кеченин сценарийи.
Алып баруучу: Бул жашоонун пайдубалын тургузса, Ар бир кесип ардактуу бул турмушта Сен жактырган,ардактаган кесипке, Талбай окуп жетүү керек унутпа Бул турмушта эмнелерди самайсың Баалап билип кайсынысын санайсың? Сага жакын,жүрөгүңдү жылыткан, Кесиптердин кайсынысын каалайсың? Саламатсыздарбы ардактуу меймандар,агай-эжекелер,окуучулар сиздерге майрам тартуулаган «Кесиптердин жарманкеси» аттуу кесиптик кечебизге кош келдиңиздер. Анда эмесе кесиптик кечебизди ачык деп жарыялайбыз.
1.Хор: Башталгыч кесиптик билим берүү гимни (баардык тайпалардын окуучулары ырдашат) 2.Саламдашуу: (ар бир тайпа өз кесиптерин даңазалоо менен саламдашышат) 3.Мен сүйгөн кесип тапшырмасы 1.Фермер кесиби Тогуз-Торо районундагы Карасуу айылында жайгашкан балык чарбасынын ээси жеке ишкер Кумарбеков Дастан менен маек куруп,балык чарбасы жана кулпунай өстүрүү ыкмалары менен таанышып видео слайд даярдашкан ошого көңүлүңуздөрдү бурабыз. (слайд көрсөтүлөт) 2.Ашпозчу кесиби Тогуз-Торо районундагы «Сабина» жана «Амир» кафелеринин башкы ашпозчулары менен ашкана сырлары тууралуу маек курушуп видео даярдашкан анда эмесе көрөбүз . 3.Компьютер кесиби Тогуз-Торо районундагы жеке ишкер Дүйшөнбек кызы Айжан менен баарлашып компьютер кесибинин артыкчылыктары жөнүндө ой бөлүшүп видео тартышкан көрөбүз. 4.Тигүүчү кесиби Тогуз-Торо районундагы жеке ишкер Кыдыршаева Анара менен баарлашып тигүүчүлүк өнөрүнүн артыкчылыктары тууралуу маек курушуп видео тартышкан көрөбүз 5. Айдоочу ширетүүчү кесиби Тогуз-Торо районундагы жеке ишкер Сатымбеков Ырысбек менен маек курушуп видео тартышкан бирге көрөбүз. 4.Жеке номер : «Дасторконум» Бакытбек кызы Сезим аткарат. 5.Кесиптерди даңазалаган ырлардан өз кесибине жараша монтаждарды айтуу. 6.Практикалык тапшырма 1.Фермер кесибине тапшырма: Кызыктуу окуя Окуучуларга кесилген мозаика берилет.Эгерде алар мозаиканы туура кураштырып батманга туура жайгаштырса фермер кесиби жөнүндө кызыктуу окуя келип чыгат 2.Айдоочу ширетүүчү кесибине тапшырма: Музыкалуу тетиктер Окуучуларга «До»,»Ре»,»Ми»,»Фа»,»Соль»,»Ля»,»СИ» карточкалары берилет.Ушул карточкалар боюнча ушул сөздөр катышкан авто тетиктерди батманга жазыш керек.Канчалык көп тетиктердин атын жазса ошончолук балл берилет. 3.Ашпозчу кесибине тапшырма: Бул кайсыл тамак Окуучуларга тамактын сүрөттөрү берилет окуучулар ал тамактын атын таап,рецептурасын,калькуляциясын даярдоо ыкмаларын батманга жазышат. 4. Компьютер кесибине тапшырма Ok Google Гезит түзүү. Ok Google аркылуу Whatsapp, Zoom, Instagram, Facbook, Telegram каналдарынан компьютер кесибине байланышкан жаңылыктарды таап стенгазета даярдоо керек. 5.Тигүүчү кесибине тапшырма: Мода дизайнери Батманга чапталган үч сүрөт берилет. Биринчисинде көйнөктүн сүрөтү тартылган ошол көйнөкө жараша адам келбетин сүрөткө түшүрүү,экинчисинде маникенге көйнөк кийгизүү, жөнөкөй көйнөктүн сүрөтүнө кооздуктарды тагып жасалгалоо.